Pengamalan dakwah literasi dalam kehidupan mahasiswa

Oleh: Eka Susiawati (mahasiswa BKI STAIFA Pamekasan)

Dakwah literasi adalah suatu upaya untuk menyebarluaskan pengetahuan dan kearifan melalui tulisan, bacaan, dan media lainnya. Dalam konteks kehidupan mahasiswa, dakwah literasi dapat menjadi sebuah aktivitas yang sangat penting untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran akan isu-isu penting dalam masyarakat.

Dalam era informasi yang semakin maju, literasi menjadi kunci untuk mengakses informasi yang tepat dan akurat. Mahasiswa sebagai generasi muda yang akan memimpin masa depan harus memiliki kemampuan literasi yang baik untuk dapat memahami dan menghadapi berbagai isu kompleks yang terjadi dalam masyarakat.
Pengamalan dakwah literasi dalam kehidupan mahasiswa dapat membawa dampak yang positif, antara lain:

1. Meningkatkan Pemahaman tentang Isu-Isu Penting dalam Masyarakat

Dengan pengamalan dakwah literasi, mahasiswa dapat mempelajari isu-isu penting yang terjadi dalam masyarakat secara lebih dalam. Misalnya, isu lingkungan, kesehatan, sosial, dan politik. Mahasiswa dapat membaca berbagai artikel, buku, dan bahan bacaan lainnya untuk memperluas pengetahuan mereka tentang isu-isu ini. Kemudian, mereka dapat membagikan pengetahuan ini kepada teman-teman dan masyarakat di sekitarnya melalui media sosial atau dalam bentuk presentasi.

2. Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis

Dalam pengamalan dakwah literasi, mahasiswa akan terbiasa dengan membaca berbagai bahan bacaan yang beragam. Dalam proses membaca, mahasiswa akan terlatih untuk berpikir kritis dan menganalisis berbagai sudut pandang yang berbeda. Dengan kemampuan berpikir kritis ini, mahasiswa dapat menilai suatu informasi dan memutuskan apakah informasi tersebut benar atau salah, relevan atau tidak relevan, serta dapat dijadikan acuan atau tidak. Kemampuan berpikir kritis ini sangat penting bagi mahasiswa untuk mengambil keputusan yang tepat dalam kehidupan sehari-hari.

3. Meningkatkan Kemampuan Menulis dan Berbicara

Dalam pengamalan dakwah literasi, mahasiswa akan terbiasa dengan menulis dan berbicara. Dalam menulis, mahasiswa dapat mengasah kemampuan menulis yang baik dan benar. Dalam berbicara, mahasiswa dapat melatih kemampuan berbicara di depan publik dan menyampaikan informasi secara jelas dan persuasif. Kemampuan menulis dan berbicara yang baik akan sangat membantu mahasiswa dalam menghadapi tugas-tugas akademis, seperti membuat makalah, presentasi, atau diskusi kelompok.

4. Meningkatkan Kecerdasan Emosi

Pengamalan dakwah literasi juga dapat meningkatkan kecerdasan emosi mahasiswa. Dalam membaca berbagai bahan bacaan, mahasiswa akan menemukan cerita-cerita inspiratif dan motivasi yang dapat meningkatkan semangat dan motivasi untuk meraih cita-cita. Selain itu, dengan mempelajari isu-isu sosial dan lingkkungan, mahasiswa juga akan lebih sensitif terhadap perasaan orang lain dan memahami berbagai perspektif yang berbeda. Kecerdasan emosi ini sangat penting bagi mahasiswa dalam menghadapi berbagai situasi sosial dan dalam membangun hubungan interpersonal yang baik.

5. Meningkatkan Partisipasi dalam Kegiatan Sosial dan Komunitas

Melalui pengamalan dakwah literasi, mahasiswa akan lebih peka terhadap berbagai isu sosial dan lingkungan yang terjadi di sekitarnya. Hal ini dapat memotivasi mereka untuk terlibat dalam berbagai kegiatan sosial dan komunitas yang bergerak dalam isu-isu tersebut. Dengan terlibat dalam kegiatan sosial dan komunitas, mahasiswa dapat berkontribusi untuk meningkatkan kualitas hidup masyarakat di sekitarnya.
Namun, pengamalan dakwah literasi juga memiliki tantangan yang perlu dihadapi oleh mahasiswa, antara lain:

a. Kesulitan Membaca dan Memahami Bahan Bacaan yang Sulit

Dalam pengamalan dakwah literasi, mahasiswa akan membaca berbagai bahan bacaan yang kompleks dan sulit dipahami. Hal ini dapat menjadi tantangan bagi mahasiswa yang belum terbiasa dengan membaca bahan bacaan yang sulit. Oleh karena itu, mahasiswa perlu belajar cara membaca dan memahami bahan bacaan yang sulit agar dapat mengambil manfaat yang maksimal dari bahan bacaan tersebut.

b. Tidak Ada Waktu Luang yang Cukup

Mahasiswa seringkali memiliki jadwal yang padat dan tidak memiliki waktu luang yang cukup untuk membaca bahan bacaan. Hal ini dapat menjadi kendala dalam pengamalan dakwah literasi. Untuk mengatasi hal ini, mahasiswa perlu mengatur jadwal mereka dengan baik dan menyisihkan waktu khusus untuk membaca bahan bacaan.

c. Tidak Ada Akses ke Bahan Bacaan yang Tepat

Mahasiswa mungkin mengalami kesulitan untuk menemukan bahan bacaan yang tepat dan relevan dengan topik yang ingin dipelajari. Hal ini dapat menjadi kendala dalam pengamalan dakwah literasi. Untuk mengatasi hal ini, mahasiswa dapat mencari bahan bacaan di perpustakaan kampus atau melalui internet.

d. Kurangnya Motivasi dan Kepedulian terhadap Isu Sosial dan Lingkungan

Beberapa mahasiswa mungkin tidak memiliki motivasi atau keprihatinan yang cukup terhadap isu-isu sosial dan lingkungan yang terjadi di sekitar mereka. Hal ini dapat menghambat pengamalan dakwah literasi. Untuk mengatasi hal ini, mahasiswa dapat membaca cerita-cerita inspiratif atau mengikuti kegiatan sosial dan komunitas untuk meningkatkan motivasi dan keprihatinan mereka terhadap isu-isu sosial dan lingkungan.

Dalam kesimpulan, pengamalan dakwah literasi sangat penting bagi kehidupan mahasiswa. Melalui pengamalan dakwah literasi, mahasiswa dapat memperluas pengetahuan mereka tentang isu-isu penting dalam masyarakat, meningkatkan kemampuan berpikir kritis, meningkatkan keterampilan komunikasi dan interaksi sosial, dan meningkatkan partisipasi dalam kegiatan sosial dan komunitas. Namun, pengamalan dakwah literasi juga memiliki tantangan yang perlu dihadapi oleh mahasiswa, seperti kesulitan membaca dan memahami bahan bacaan yang sulit, kurangnya waktu luang, kurangnya akses ke bahan bacaan yang tepat, dan kurangnya motivasi dan keprihatinan terhadap isu sosial dan lingkungan.

Oleh karena itu, mahasiswa perlu mengatasi tantangan ini dengan belajar cara membaca dan memahami bahan bacaan yang sulit, mengatur jadwal mereka dengan baik, mencari bahan bacaan di perpustakaan kampus atau melalui internet, dan meningkatkan motivasi dan keprihatinan mereka terhadap isu sosial dan lingkungan dengan membaca cerita-cerita inspiratif atau mengikuti kegiatan sosial dan komunitas.
Dalam era globalisasi dan teknologi yang semakin berkembang pesat, pengamalan dakwah literasi sangat penting bagi mahasiswa dalam menghadapi berbagai tantangan dan kesempatan dalam kehidupan.

Mahasiswa perlu mengembangkan kemampuan membaca, menulis, dan berpikir kritis serta keterampilan komunikasi dan interaksi sosial yang baik agar dapat bersaing di dunia kerja yang semakin kompetitif dan dinamis. Pengamalan dakwah literasi juga dapat membantu mahasiswa untuk menjadi agen perubahan yang mampu membangun masyarakat yang lebih baik dan berkelanjutan. Oleh karena itu, setiap mahasiswa perlu memperhatikan dan mengaplikasikan pengamalan dakwah literasi dalam kehidupan sehari-hari mereka.